超強榮譽感

今天熙熙和我一起在仁愛公園玩擊球遊戲，看誰可以把球打更遠，雖然有風的影響，但多數時候還是我比較遠（我不太會放水，這也是爸比常跟我說希望我配合的地方，可是我真的應該放水嗎？）。
為了超越我，他跟我說：＂你去旁邊坐著休息一下，我再練習。＂
因為他比較沒辦法接受別人贏過他，在學校也是這樣，常常因為他的執著而使大家不想跟他玩下去，所以我也會適時讓他面對失敗的狀況。
可是今天很好，他沒有耍脾氣，而是想通過自己多練習來達到超越我的目的，這不是就可以提高能力嗎？
通常這種時候，我才會放水一下下。
經過一段時間的練習，他真的不再處於劣勢，而是和我互有勝負，我想這就是遊戲的價值。

熙熙真的是個榮譽感超強的小孩，竟然會因為便不出第二坨大便而熱淚盈眶。
他不喜歡大便，幾天不便的結果就是大便非常粗，更有甚者還曾經便血。為了鼓勵他每天都便便，我設計了只要有一坨就可以看十分鐘電視，有兩坨就可以玩十分鐘Ipad的規定。
為了玩到他心愛的Ipad，他還會針對大便的形狀和我據理力爭，通過證明沒有人會便出那樣的大便來推導出他是便了兩坨，我認為他講得有理，也同意他的意見。
有天，他真的便得很認真，可是卻只有毫無疑問的一坨，於是他留下了熱淚，＂媽咪，我好傷心，我便不出第二坨！＂
雖然這裡面難免有意圖不軌的成分，但還是看得出他誠意十足，所以我決定廢除這奇怪的規定，以後無論便多少都沒有獎勵。他當下很開心，結果過沒幾天就發現沒有規定對他而言並沒有比較好，於是跟我遊說恢復舊的規定。我很抱歉地告訴他，這是不可能的，還好他接受了。

在學校裡，為了得到貼紙，他每天在大家吃完午餐，離開桌子出去玩的時候，自動留下來和老師一起打掃教室，竟然堅持了一個學期，就算有時候沒有貼紙，他也會自動自發。（老師不固定發貼紙，是不要給小孩做好事只是為了物質獎勵的錯誤觀念）

以上可以很確定這個小孩的榮譽感實在有夠強，如何引向正途才是我要思考的問題。