注音

4月初，熙熙在社區的圖書室發現了一本教注音的書，聲符和韻符可以分開翻閱，我想是這樣的格式吸引了他，回家的時候根本不願放手，於是就這樣帶回了家。

從那以後，他自己每天就會主動去翻翻，還一直吵著要我教那是什麼。我們不想他這麼早就學注音，於是教得非常被動，反而是他在擠我們的牙膏，不斷從我們這裡學習新的讀法。只是從沒見他這麼好學過，無奈之餘也頗覺欣慰。

最近我上人本文教父母成長營的課，所以每週四阿嬤都會到家裡幫忙帶熙熙半天。上個禮拜，阿嬤說熙熙已經會唸好多注音了，而且還是主動＂表演＂給她看。我們一考之下，才發現他真的會了大部分。

既然這樣，就讓他繼續下去吧，反正學會了對閱讀也有幫助。我們沒有採取填鴨式的灌輸，應該沒有拔苗助長之嫌。

之後又從網路上下載了注音遊戲，增加他學習的樂趣，他也每天玩得不亦樂乎。

接下來準備教他如何拼讀，如果這一關過了，他就可以自己看書了，那樣的話我的日子就會更好過了。

為了美好的明天，繼續加油吧！