2013年1月18日 星期五

超強榮譽感

今天熙熙和我一起在仁愛公園玩擊球遊戲,看誰可以把球打更遠,雖然有風的影響,但多數時候還是我比較遠(我不太會放水,這也是爸比常跟我說希望我配合的地方,可是我真的應該放水嗎?)。
為了超越我,他跟我說:"你去旁邊坐著休息一下,我再練習。"
因為他比較沒辦法接受別人贏過他,在學校也是這樣,常常因為他的執著而使大家不想跟他玩下去,所以我也會適時讓他面對失敗的狀況。
可是今天很好,他沒有耍脾氣,而是想通過自己多練習來達到超越我的目的,這不是就可以提高能力嗎?
通常這種時候,我才會放水一下下。
經過一段時間的練習,他真的不再處於劣勢,而是和我互有勝負,我想這就是遊戲的價值。

熙熙真的是個榮譽感超強的小孩,竟然會因為便不出第二坨大便而熱淚盈眶。
他不喜歡大便,幾天不便的結果就是大便非常粗,更有甚者還曾經便血。為了鼓勵他每天都便便,我設計了只要有一坨就可以看十分鐘電視,有兩坨就可以玩十分鐘Ipad的規定。
為了玩到他心愛的Ipad,他還會針對大便的形狀和我據理力爭,通過證明沒有人會便出那樣的大便來推導出他是便了兩坨,我認為他講得有理,也同意他的意見。
有天,他真的便得很認真,可是卻只有毫無疑問的一坨,於是他留下了熱淚,"媽咪,我好傷心,我便不出第二坨!"
雖然這裡面難免有意圖不軌的成分,但還是看得出他誠意十足,所以我決定廢除這奇怪的規定,以後無論便多少都沒有獎勵。他當下很開心,結果過沒幾天就發現沒有規定對他而言並沒有比較好,於是跟我遊說恢復舊的規定。我很抱歉地告訴他,這是不可能的,還好他接受了。

在學校裡,為了得到貼紙,他每天在大家吃完午餐,離開桌子出去玩的時候,自動留下來和老師一起打掃教室,竟然堅持了一個學期,就算有時候沒有貼紙,他也會自動自發。(老師不固定發貼紙,是不要給小孩做好事只是為了物質獎勵的錯誤觀念)

以上可以很確定這個小孩的榮譽感實在有夠強,如何引向正途才是我要思考的問題。

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